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孙杰 寻找把教育学托上天空的彩云——评侯怀银教授的 《20世纪中国...
2023-04-23
徐冰鸥 新中国教育研究方法教材建设:回顾、审思与前瞻
2023-04-23
侯怀银 中国教育学史研究的回顾与展望
2022-09-15
侯怀银 中国共产党领导下我国教育学教材建设的回顾与启示
2022-09-15
侯怀银 新中国成立以来教育学学科体系建设的回顾与展望
2022-09-15
刘庆昌 人类教育认识论纲
2022-09-15
高玲 青少年友谊嫉妒对攻击行为的影响:自尊与自我控制的链式中介作用
2022-09-15
刘庆昌 论教育认识的问题域
2022-09-15
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刘庆昌 操作意义上的教学论实践关怀
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张小丽 20世纪上半叶教育学科在中国图书分类法中的变迁
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2022-03-28
侯怀银 教育学中国话语体系的大教育学建构
2022-03-09
项继发 追寻古典精神:教育理想的现时阻障与德性复归
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刘庆昌 夸美纽斯《大教学论》中的知识组织学
2021-12-03
侯怀银 终身教育理论在中国的引进及其影响
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刘丽红 上行社会比较与社交焦虑的关系:核心自我评价和内外倾性的作用
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徐冰鸥 教育叙事探究中的经验及其认识论价值——基于杜威经验论的思考
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刘庆昌 教育方法的一般结构
2021-11-17
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