2015年5月31日上午，山西省教育学会常务理事、山西省基础教育专家咨询委员会委员、太原师范学院科研处处长孟旭教授应邀，为永利集团3044am官方入口师生做了题为“先秦儒家的启发教育艺术”的学术报告。永利集团3044am官方入口副院长陈平水教授、孙杰副教授以及部分师生聆听了报告。报告在教育学科学院会议室举行。

　　永利集团3044am官方入口副院长陈平水教授主持学术报告。陈平水教授对孟教授的到来表示了热烈的欢迎和衷心的感谢，对孟教授的学术生涯、研究领域和研究成果做了介绍。接下来，孟教授为永利集团3044am官方入口师生做了“先秦儒家的启发教育艺术”学术报告。

　　孟教授以孔子的启发教育思想“不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也”作为起始语，指出启发教育的真谛在于教师调动学生的积极性。孟教授指出启发教育要求教师有人格魅力、坚实的学问、要循序渐进的引导学生及要善于抓住时机，润物无声。启发教育还要求教师持辩证的学生观，多进行赏识教育。与此同时，教师要重视学生积极主动的思考，让学生做到学思结合才是真正的启发教育，即“学而不思则罔，思而不学则怠，学思不作则浮”。最后，孟教授以《学记》中“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”作为启发教育的要求和艺术，结束了本次学术报告。

　　永利集团3044am官方入口副院长孙杰副教授对孟旭教授的学术报告作了精彩的点评。孟旭教授深厚的文化积淀、幽默风趣的语言表达给在座的每一位都留下了深刻的影响。通过孟旭教授的学术报告，永利集团官网师生对启发教育有了更深入的认识和了解。大家衷心的感谢孟教授给我们带来的视听盛宴。

　　孟旭教授简介：山西文水人，山西省教育学会常务理事、山西省基础教育专家咨询委员会委员、太原师范学院科研处处长，教授，从事教育学、教育史的教学与研究，主持和完成多项国家和省部级科研项目，出版《张之洞教育思想专题研究》、《中国民办教师现象透视》等学术专著6部，在《教育研究》、《教育史研究》、《教师教育研究》和《中国教育学刊》等刊物发表学术论文50余篇。