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第一作者

论编辑的文化素养

编辑之友

SSCI、A&HCI 扩展区一C级类

刘庆昌

“社区教育”解析

永利集团3044am官方入口学报

SSCI、A&HCI 低区一B级类

侯怀银

行为意义上的教育哲学

西北师大学报(社会科学版)

SSCI、A&HCI 低区一B级类

刘庆昌

学术研究中的问题意识

永利集团3044am官方入口学报(哲学社会科学版)

SSCI、A&HCI 扩展区一C级类

刘庆昌

新方法 新范式 重释经典 直面现实——中国教育学会教育史分会第十七届学术年会综述

教育研究

SSCI、A&HCI 低区一B级类

孙杰

moral disengagement as mediator and moderator of the relation between empathy and aggression among chinese male juvenile delinquents

child psychiatry hum dev

SSCI、A&HCI 中区一A级类

王兴超

人文底蕴和科学精神

教育发展研究

SSCI、A&HCI 低区一B级类

刘庆昌

父母心理控制与中职生网上偏差行为的关系：一个有调节的中介模型

中国特殊教育

SSCI、A&HCI 扩展区一C级类

梁晓燕

20世纪中国马克思主义教育学传统的继承和理论创新

西北师大学报(社会科学版)

SSCI、A&HCI 低区一B级类

侯怀银

缓解大学生敌意：宽恕干预与叙事干预的比较

中国临床心理学杂志

SSCI、A&HCI 扩展区一C级类

刘丽

《学记》文本评述术语的发生学研究

西北师大学报(社会科学版)

SSCI、A&HCI 低区一B级类

孙杰

母胎依恋关系量表的修订及信效度检验

中国临床心理学杂志

SSCI、A&HCI 扩展区一C级类

范红霞

幸福者更适应，还是适应者更幸福？——基于大学新生的追踪研究

心理发展与教育

SSCI、A&HCI 低区一B级类

陈永香

教育硕士在线学习参与度的计算与表征方式研究

学位与研究生教育

SSCI、A&HCI 扩展区一C级类

朱文辉

概念溯源：无意识

永利集团3044am官方入口学报

SSCI、A&HCI 低区一B级类

范红霞

Childhood maltreatment and Chinese adolescents'bullying and defending：The mediating role of moral disengagement

Child Abuse & Neglect

SSCI、A&HCI 高区特级类

王兴超

群己关系视角下社会个体化对政治认知及政治效能感的影响研究

中国社会心理学评论

SSCI、A&HCI 扩展区一C级类

张曙光

论道德虚构的价值向度及其功能

永利集团3044am官方入口学报(哲学社会科学版)

SSCI、A&HCI 低区一B级类

赵国栋

道德概念的隐喻表征-从红白颜色、左右位置和正斜字体的维度

心理学报

SSCI、A&HCI 中区一A级类

杨继平

教育是一种情感实践

河南师范大学学报(哲学社会科学版)

SSCI、A&HCI 扩展区一C级类

刘庆昌

20世纪上半叶商务印书馆与中国教育学发展研究

教育研究

SSCI、A&HCI 中区一A级类

侯怀银

Trait anger and cyberbullying among young adults: A moderated mediation model of moral disengagement and moral identity

Computers in Human Behavior

SSCI、A&HCI 高区特级类

王兴超

母胎依恋关系量表的修订及信效度检验

中国临床心理学杂志

SSCI、A&HCI 扩展区一C级类

聂戈

数据、评价与问责

永利集团3044am官方入口学报

SSCI、A&HCI 低区一B级类

韩云霞

文化再生产视角下少数民族教育公平问题研究，2017(9)

贵州民族研究

SSCI、A&HCI 扩展区一C级类

段建宏

学术评价的内在标准

永利集团3044am官方入口学报(哲学社会科学版)

SSCI、A&HCI 低区一B级类

刘庆昌

卢梭《爱弥儿》在中国的传播及其启示

课程.教材.教法

SSCI、A&HCI 低区一B级类

侯怀银

清末民初赫尔巴特教育学的中国面相

教育学报

SSCI、A&HCI 中区一A级类

张小丽

美国公立学校停学处分中的正当程序——以Ｇoss案为中心的分析

西北师大学报(社会科学版)

SSCI、A&HCI 低区一B级类

张俊友